|
Как хранить пазлы
|
|
| Fenechka | Дата: Пятница, 11.11.2016, 09:52 | Сообщение # 1 |
 Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 1443
Статус: Оффлайн
| Наверное нет такого ребенка, у которого нет пазлов. И всегда возникает вопрос как их хранить. Коробочки от пазлов, как правило со временем, истираются и рассыпаются. Их надо или укрепить, или заменить. И во втором случае возникает вопрос: чем?
"Хочешь изменить мир - стань этим изменением". (М. Ганди)
|
| |
| |
| Fenechka | Дата: Пятница, 11.11.2016, 09:53 | Сообщение # 2 |
|
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 1443
Статус: Оффлайн
| Можно использовать разные папки, например, конверты на молнии для небольших пазлов.
А для пазлов покрупнее вот такие
"Хочешь изменить мир - стань этим изменением". (М. Ганди)
|
| |
| |
| Fenechka | Дата: Пятница, 11.11.2016, 09:54 | Сообщение # 3 |
|
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 1443
Статус: Оффлайн
| Я для небольших пазлов использую тетрадку на кольцах с файлами и конвертами
"Хочешь изменить мир - стань этим изменением". (М. Ганди)
|
| |
| |
| Fenechka | Дата: Пятница, 11.11.2016, 09:55 | Сообщение # 4 |
|
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 1443
Статус: Оффлайн
| Для небольших пазлов можно использовать различные баночки
  
"Хочешь изменить мир - стань этим изменением". (М. Ганди)
|
| |
| |
| Fenechka | Дата: Пятница, 11.11.2016, 09:56 | Сообщение # 5 |
|
Генералиссимус
Группа: Администраторы
Сообщений: 1443
Статус: Оффлайн
| Наверное не лишним будет каждые пазлы как-то пометить с обратной стороны, чтобы не перепутать.
А как у вас хранятся пазлы? Давайте делиться опытом и идеями
"Хочешь изменить мир - стань этим изменением". (М. Ганди)
|
| |
| |
| Анастасия9 | Дата: Пятница, 11.11.2016, 13:34 | Сообщение # 6 |
 Полковник
Группа: Парящие
Сообщений: 225
Статус: Оффлайн
| У нас как-то к пазлам особой любви нет, есть совсем чуток штук 5-6, их храним вот в таких мешочках для подарков, также и мелкие конструкторы храним. В них сразу видно, что там лежит)
Не ждите Чуда - Чудите сами! !
|
| |
| |
